本文摘要：4月1日上午，天府新区2019年春学期小学英语三年级专题教研活动在煎茶小学成功举办。成都天府新区第四小学英语组王雪玮老师分担现场课例《Module3Unit2Idontlikeridingmybike.》,获得天府新区小学英语教研员商幼林老师以及现场讲课老师们的完全一致赞誉。 5JC5JC四川教育新闻网记者了解到，此次教学分成借班放学，经过观课、课后说道课，在议课环节，现场老师们指出王雪玮老师的课例在设计中反映了三个特点：5JC5JC5JC第一，遵循意义领先，充份创设情境。

4月1日上午，天府新区2019年春学期小学英语三年级专题教研活动在煎茶小学成功举办。成都天府新区第四小学英语组王雪玮老师分担现场课例《Module3Unit2Idontlikeridingmybike.》,获得天府新区小学英语教研员商幼林老师以及现场讲课老师们的完全一致赞誉。

5JC5JC四川教育新闻网记者了解到，此次教学分成借班放学，经过观课、课后说道课，在议课环节，现场老师们指出王雪玮老师的课例在设计中反映了三个特点：5JC5JC5JC第一，遵循意义领先，充份创设情境。环绕有所不同人物陈述自己讨厌或不讨厌的运动项目这一话题，王雪玮老师通过谈论有意思的Amy游泳遇上shark额事件作为引进，然后是boy和girl分别描写自己讨厌和不讨厌的运动项目，接着让学生在现实的活动中做到事情，重复辨析和运用目标语言结构，以达成协议叙述和谈论自对于运动项目的爱好这一核心语言目标。5JC5JC第二，大容量的语言输出，适度语言的输入，让学生充份洗净在语言环境中。

课堂活动牵涉到了还包括演唱、说道、听得、猜中、戏、画、写出等方式，尽量的提高学生的综合语言运用能力。在语言量上，以运动项目名称的大大累积，突破学生的更为个性的传达，这种新旧语言科学知识的融合，使学生语言能力螺旋式下降。

5JC5JC5JC第三，通过英语自学的过程习得生活素养。引领和希望孩子们尽可能的多参与户外运动，让学生感官到运动是生活的一部分，热衷体育项目，达成协议learnthroughthelanguage。在运用语言的过程中，还唤起学生乐意与同学共享交流自己的意见，大胆公开发表自己的观点，提高了学生交际能力。5JC5JC5JC课堂的执着无止境，接下来英语组仍将之后扎根课堂积极开展研究，教学的探究好比!。

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